כיצד לגרום לילדים להשתתף בטיפול בחיות מחמד

2024 מְחַבֵּר: Daisy Haig | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:08

מאת דוררי אולדס

ילדיכם התחננו על כלב ואתם חייבים, מאמינים בהבטחותיהם שהם ידאגו לחיית המחמד. אז מה אתה יכול לעשות עכשיו שאתה עושה את כל העבודה? אל תדאג. למומחים שלנו יש תשובות.

תרשים ההתנהגות

גישה אחת - במיוחד עבור ילדים צעירים יותר - היא ליצור תרשים התנהגותי. "ילדים עושים הכי טוב עם גבולות ותוצאות אבל לא אם אתה נהיה רגשי", מציינת המטפלת והסופרת ג'ודית בלמונט. "תרשים יכול להיות כלי מוצלח."

בעיקרון, אתה נותן לילד שלך אחריות ספציפית מאוד. "לאיית מה אתה רוצה שיעשו, למשל, ללכת עם הכלב אחרי ארוחת הערב שני, רביעי ושישי; להאכיל את הכלב בבוקר בימי שלישי וחמישי. צא לדרך כאשר הם ביצעו כל משימה. כאשר מסומנים מספר מסוים של תיבות, הם הרוויחו משהו. למשל, חמישה צ'קים ואתה לוקח אותם לסרט."

עולה נגד התנגדות

אוקיי, אז מה אם הם עדיין לא יעשו את מה שמצופה מהם? "צריכה להיות השלכה", אומרת ג'נט ששון אדג'ט, Psy. D, סופרת ופסיכולוגית קלינית מורשית המתמחה בייעוץ משפחתי. ילד מבהיר שמתגעגע בעקביות לאוטובוס הלימודים עשוי להידרש להחזיר לאמא שלה על כך שהיא נאלצה להסיע אותה לבית הספר.

בגין רפיון באחריות חיית המחמד, "החזר זמן יכול לכלול עזרה בניירת במשרד ההורים, או תרומת זמן לצדקה האהובה על ההורה", מציע ששון אדג'ט. "אם הם מבוגרים יותר, תעביר להם שליחויות כמו לקחת את חיית המחמד לווטרינר או ללכת למכולת. אני מכנה סוגים אלה של השלכות 'השלכות של אי הנוחות'."

ההשלכות הללו לא צריכות להיות קשות ואין לעשות אותן כדי להעניש. "זה כאילו שאתה אומר, 'ובכן, זו הייתה החלטה מצערת. כידוע, הנה מה שקורה עכשיו. 'זה עובד כדי להניע כי בפעם הבאה שהיא עומדת להיות מזדמנת בשעה בבוקר, היא זוכרת שהיא צריכה לעבוד בסוף השבוע."

אל תרימו את הרפיון

"אם בשלב כלשהו המטלות מוזנחות", מוסיפה הפסיכותרפיסטית טינה ב 'טסינה, דוקטורט, "העונשים צריכים להיות זהים לאי שיעורי בית או הזנחת מטלות בית אחרות. היו איתנים. עד שסיימו את המשימות אין לאפשר לילד מותרות מסוימות, כמו שימוש במכשירים אלקטרוניים, הטלפון החכם שלהם או צפייה בטלוויזיה. אם אתה מרים את הרפיון אתה מלמד את ילדך להיות חסר אחריות."

השלכות חיוביות ושליליות

"ילדים יכולים לדבוק בהתנהגות כדי למנוע תוצאה שלילית", אומר בלמונט. "הימנעות מתוצאה שלילית היא לדעת מראש למה לצפות. אם יורד גשם ואתה מביא את המטריה שלך, אתה יכול לפתוח את המטריה ולהישאר יבש; אם לא תביא את המטריה שלך, תירטב. זו תוצאה שלילית שקשורה ישירות להתנהגות שלך. אתה רוצה ללמד ילד אחריות. אתה נותן להם אפשרות לבחור. הם יכולים להימנע מתוצאה על ידי ביצוע התנהגות חיובית."

מה עם בני נוער?

"בני נוער תמיד רוצים משהו והם רוצים את זה מאוד", מציינת העובדת הסוציאלית טרה קמפ. "יכול להיות שהם רוצים ללכת למסיבה, או לקניון לבגדים חדשים. אז זה תלוי בך לומר, 'כן, אתה יכול לעשות את הדברים ברגע שאתה הולך עם הכלב.' זה חלק בלתי נמנע מההורות להציב גבולות לילדים שלך. זו העבודה שלך."